前不久，笔者和几位朋友在一起喝酒聊天。有一朋友自己爆料：读小学三年级的儿子在学校和同学打架回家后说了此事，朋友便问儿子打败对手没有？当得知儿子打架没捞到好处还吃了亏时，更是火冒三尺。于是，又叫来和儿子在一起读书的哥哥家的孩子，责问其为什么不帮助小弟弟打仗……笔者听后感到非常茫然。近日，又看到一家邻居家长居然用皮带抽打自己上初一的孩子。

由此，笔者联想到在日常生活中，有些家长强迫自己的孩子接受自己的观点，非要孩子按自己想当然的方式、方法去学习和生活；也有些家长更是粗暴施教，总坚持“棍棒之下出孝子”的错误见解；还有些家长对子女的教育则是有爱无教，甚至过于溺爱……

呜呼，真不知道这些家长如此教育子女为哪般！？

诚然，“望子成龙，望女成凤”是家长教育子女的普遍心理。然而，教育子女“成龙”、“成凤”是一个系统的科学，怎能由得家长自己任性、凭自己好恶而为。随着社会的不断进步与发展，现在孩子们无论是在思想、心理和智力的发展上都有其自己的特点，家长对孩子的教育同样也要适应现代社会条件下孩子成长和发展的特点，多方位、全面、系统地去学习、探究与运用科学教育孩子的方法。

笔者愚见，教育子女首先要注重孩子全面素质教育和培养。为了适应社会的进步和发展，对孩子来讲，不但需要知识的沉淀积累，还需要有健壮的体魄、富于创造力的思维和实践能力，更需要具备优秀的思想品德和良好的道德情操。家长教育孩子不但要成才，更需要成人的理念。正直、善良、诚信是“成才”、“成人”的基础，家长要通过自己的言传身教培养孩子的爱心、社会责任感和自强自立的精神；另一方面，还有必要灌输他们“我为人人、无私奉献”的良好道德理念，并逐步为孩子们确立正确的人生观、价值观，让孩子们在快乐、健康的愉悦氛围中茁壮成长。